TAREA - MARTES 5 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

LA GENTE POSITIVA ES LA QUE SE CAE, SE LEVANTA, SE SACUDE, SE CURA LOS RASPONES , LE SONRÍE A LA VIDA Y DICE: ¡AHÍ VOY DE NUEVO!

VIDEOCONFERENCIA a las 10:00 horas
Expresión oral - Cada día dos alumn@s realizarán una exposición oral (de 2 a 5 minutos) sobre un tema elegido por ell@s.

GRUPO 6º A 

https://meet.jit.si/ClasesconNoelia

GRUPO 6º B 

https://zoom.us/j/5445299953?pwd=MnlmSk4yL096ZWg0Y09QcmUxeFV0QT09

ID de reunión: 544 529 9953


NATURALES
Página 83 - Realiza el resumen y el esquema (ejercicios 1 y 2).



MÚSICA
Visualiza el vídeo y realiza la ficha interactiva.

Pincha en la imagen

LENGUA

Recuerda:

• Los sufijos -al, -ble y -oso se añaden a algunas palabras que formar adjetivos. 
• Algunos sufijos sirven para formar gentilicios, es decir, adjetivos que indican procedencia. Por ejemplo: -ino, -ano, -eño, -és, -í.

Repasa en el siguiente enlace:

https://csalbornozmamen.blogspot.com/2019/12/formacion-de-adjetivos.html

1.- Forma adjetivos con el sufijo -ble a partir de estos verbos:
     - tolerar                   - demostrar                 - negociar
     - ampliar                 - navegar                      - aplicar


2.- Escribe las palabras con sufijos y escribe a partir de qué palabras se han formado.
    - invernal                    - teatral                            - señal        
    - igual                          - semanal                         - mal                   


3.- Escribe gentilicios añadiendo los sufijos que correspondan.
     - León                          - Asturias                        - Alicante  
     -  Bilbao                       - Barcelona                     - Cáceres
      - Murcia                      - Málaga                         - Madrid


4.- Forma adjetivos con sufijos a partir de estas palabras y haz una oración con cada una de ellas:
      -  ruido                       - primavera                  - masticar  



MATEMÁTICAS

Soluciones del lunes 4 de mayo

Recuerda:

• Para sumar o restar varias fracciones de igual denominador, se suman o restan los numeradores y se deja el mismo denominador.
• Para sumar o restar varias fracciones de distinto denominador, se reducen las fracciones a común denominador y, después, se suman o restan los numeradores y se deja el denominador común.

Repasa en el siguiente enlace:
https://csalbornozcarmen.blogspot.com/2015/11/fracciones-operaciones.html


Realiza las siguientes fichas interactivas:

Sumas y restas de fracciones, una ficha interactiva de catuxavillamarin
liveworksheets.com

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INGLÉS

CORRECCIÓN DE LA FICHA DE AYER