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martes, 17 de marzo de 2020

TAREAS - MARTES 17 DE MARZO

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!
SI TE CUESTA AVANZAR, 
VAS POR EL BUEN CAMINO



INGLÉS
Hoy, con motivo de la celebración de St. Patrick´s, te propongo que leas este texto.


LENGUA

RECUERDA:
El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo. 
El sustantivo es el núcleo del grupo nominal. Suele ir precedido de un artículo, que es el determinante. A veces, acompaña al núcleo un adjetivo que funciona como complemento.

Visita el siguiente enlace y realiza las actividades de repaso:

1.- Subraya los sustantivos y rodea los adjetivos de las siguientes oraciones:
               -  Las olas de la playa alcanzaban una gran altura.
                      -  El profesor programó una visita a esa excavación arqueológica.


2.-  Subraya los grupos nominales:
             -  la montaña nevada                          -  una mañana
             -  por supuesto                                     -   un gran tesoro
             -  el autobús                                          -   vino corriendo
             -  hasta luego                                        -   Rodrigo                                     
                                

3.- ¿Qué son? Escribe sustantivos.
  • Forma grupos nominales añadiendo un artículo y un adjetivo a cada sustantivo.


4.- Subraya los grupos nominales de estas oraciones.
     Luego, rodea de azul el núcleo, de negro el determinante y de rojo el complemento.
         Ayer fuimos a la piscina y pasamos una tarde estupenda.
            -  El colegio está muy cerca de mi casa.
            -  Carlos compró caramelos refrescantes para sus amigos.
            -  Un coche deportivo me adelantó cerca de la curva.


5.-  Escribe tilde donde corresponda y luego clasifícalas en agudas, llanas o esdrújulas.
   - reloj                  - bufalo                    - botiquin                    - mastil
    - capitulo             - estropajo               - resumen                   - desvan
    - identico             - marmol                 - talisman                    - parpado


6.- Realiza las actividades de repaso de los principios de acentuación.
Pulsa en el siguiente enlace
https://csalbornozmamen.blogspot.com/search/label/01%20-%20Principios%20de%20acentuaci%C3%B3n

7.- Continúa la siguiente historia
El bosque del millón de huellas
Hace ya unos años descubrí un bosque cercano a mi casa con muchos árboles. Nunca me había acercado tanto como el otro día y cuál fue mi sorpresa cuando vi miles de pequeñas huellas que se adentraban en él. Este fin de semana entraré y seguiré las huellas para ver .................... 
(Copia este principio en tu folio y continúa escribiendo).
  • Hazlo en un folio nuevo poniendo el nombre arriba, como mínimo tiene que ser la cara de un folio y como máximo dos.
  • Luego hazle una foto o lo escaneas.
  • A continuación nos lo enviáis por correo electrónico, los del 6º A  a Noelia y los del 6º B a Mamen. 
  • Tenéis hasta el viernes 20 a las 14:00 horas para mandarlo.




MATEMÁTICAS

    1. Página 142 - Ejercicios: 7, 8 y 9.
    2Lee y resuelve:

       Nuria hace cuadernos en un taller de artesanía. Fabrica cuadernos de 120 hojas con doce hojas de color y el resto blanca, y cuadernos de 100 hojas con diez hojas blancas y el resto de color. Si quiere fabricar 20 cuadernos de cada tipo, ¿cuántas hojas blancas y de color necesita?

    3.  Calcula:
      4 + (3 + 9) x (8 - 2)                  (15 - 7) + (8 x 5) : 10
      11 - 3 x 2 - 6 : 3                           12 - (6 + 2)  : 8

   4. Piensa y escribe los paréntesis necesarios para que las siguientes expresiones tengan el valor que se indica.
       4 + 6 x 7 - 2 = 44                     4 + 6 x 7 - 2 = 68
        18 - 2 x 7 - 3 = 1                      18 - 2 x 7 - 3 = 10
        6 x 5 - 4 + 9 = 35                     6 x 5 - 4 + 9 = 17

     5. Operaciones secretas.
  
      6. Realiza las actividades interactivas del tema 1.


PLÁSTICA
  • Realiza un dibujo o una manualidad con el lema "EN CASA POR TI".
  • Haceros una foto con el dibujo o la manualidad.
  • Enviárnosla a Noelia (6ºA) o a Mamen (6ºB). 
  • Después haremos  un montaje y lo subiremos al blog.
  • Tienes todo el día para mandarnos la actividad y si no te da tiempo puedes mañana.
Es una manera de concienciarnos de que nos quedamos en casa por nosotros y por los demás.